5 czerwca Zespół Szkół nr 2 im. Jana Długosza w Wieluniu stał się miejscem spotkania entuzjastów nowoczesnej edukacji.
Tego dnia szkoła gościła uczestników ogólnopolskiej konferencji „Technologie Jutra” – wydarzenia, pod hasłem „Cyfrowy Uczeń – Innowacyjne Technologie w Edukacji”, które skupiło osoby poszukujące innowacyjnych metod nauczania, zainteresowane rozwojem kompetencji cyfrowych oraz wdrażaniem nowatorskich rozwiązań odpowiadających na wyzwania współczesnej szkoły.
Wydarzenie miało charakter otwarty a jego uczestnikami byli nauczyciele różnych poziomów edukacyjnych, dyrektorzy szkół, przedstawiciele samorządów oraz osoby zainteresowane rozwijaniem kompetencji cyfrowych. Organizatorem była grupa zaangażowanych nauczycieli ZS nr 2, wspierana przez firmę Prodata Sp. z o.o., którzy od lat podejmują działania mające na celu wprowadzanie nowoczesnych technologii do polskiej szkoły.
Konferencja obfitowała w inspirujące wykłady i praktyczne warsztaty prowadzone przez ekspertów z branży edukacyjnej i technologicznej. Poruszano m.in. temat sztucznej inteligencji w edukacji, nowoczesnych platform i narzędzi do nauki zdalnej oraz bezpieczeństwa cyfrowego w szkołach. Nie zabrakło także prezentacji innowacyjnych rozwiązań, które spotkały się z dużym zainteresowaniem uczestników i pobudzały wyobraźnię co do przyszłości edukacji.
W wydarzeniu wzięło udział ponad 130 nauczycieli z całej Polski. Wśród zaproszonych gości znaleźli się m.in. Łódzki Kurator Oświaty Janusz Brzozowski oraz Wicestarosta Powiatu Wieluńskiego Krzysztof Dziuba. Kurator podkreślił znaczenie otwartości nauczycieli na zmiany i rozwój kompetencji cyfrowych, wskazując, że to właśnie nowoczesne technologie mogą w przyszłości decydować o skuteczności procesu nauczania i atrakcyjności zajęć.
„Technologie Jutra” to wydarzenie, które po raz kolejny pokazało, że edukacja może i powinna iść w parze z rozwojem technologicznym. W atmosferze współpracy, wymiany doświadczeń i kreatywności uczestnicy konferencji mieli okazję nie tylko zdobyć nowe umiejętności, ale przede wszystkim zainspirować się do dalszych działań na rzecz nowoczesnej szkoły.
